Фоторепортаж: формирование жанра в советской фотографии
Рубрикатор
1. Концепция 2. Историческая справка: зарождение института фотографии СССР 3. Рассвет 4. День 5. Закат 6. Заключение 7. Библиография 8. Источники изображений
Концепция
С момента начала эпохи вплоть до распада СССР появилась острая необходимость пропаганды идеологии населению нового устройства государства. Фотография становится инструментом коммуникации между государством и обществом. Партийные деятели закладывали основу нового общества, идею нового индивидуума, идеальной державы. Самыми рабочими инструментами влияния и агитации стали: СМИ (новости, радио), печатная продукция (книги, газеты, журналы, листовки, плакаты), культурная институция (спектакли, кино).
Каждая сфера уже на момент ХХ века не существовала без фотографий с места событий. Будь то спектакль, посвященный коммунистической партии, восхваляющий вождя или приезд американского посланника в СССР. Отсюда появляется новый стиль в фотографии периода СССР: фоторепортаж.
С помощью мощного инструмента коммуникации (фотографии) между разными слоями общества зародился инструмент визуальной коммуникации — язык, который служит подтверждением определенного события, утверждения или места.
«Нужно документировать, и то, что на первый взгляд кажется обыденным» — редакция журнала «Советское фото» [1]
Опираясь на научную статью автора Стигнеева В. Т., который исследует формирование жанра фоторепортажа в 1920-х годах [1], появилось понимание и основа для формирования концепции всего исследования. Издательство всеми известного журнала «Огонек» приступило к созданию и последующего тиражирования журнала фото любительства и фоторепортажа «Советское фото», который по задумке должен был повысить интерес общества к фотографии и увеличить количество фотографов-любителей среди простых граждан.
Главной задачей журнала было показать, что фотофиксация событий и быта важна не только для исторических данных, но и для советского гражданина. Советский человек сможет с легкостью узнать правду о совершающихся переменах и событиях в СССР и за ее пределами. [1, с. 170-173]
Поскольку с помощью фотографии можно было оповестить советский народ о «приезде первой леди США» или «образе советской женщины», данный инструмент ложится в основу способов агитации и оповещения населения о новых социальных устоях общества. Фоторепортаж довольно обширное понятие для типового жанра фотографии, сюда входит: сюжетная фотография, реальный кадры, постановочные съемки и живые кадры.
Неизвестный автор // Фотография «Первая встреча Раисы Горбачевой и Нэнси Рейган в Женеве»
Структурирование исследование основано на трех блоках по единому аспекту: образ. Поскольку фоторепортаж охватить за одно исследование достаточно трудно и нецелесообразно, принято решение исследовать типовой жанр советской фотографии в трех блоках.
Блоки носят следующий характер: рассвет, день и закат. В блоке рассвет исследуется фоторепортаж через призму образа советского ребенка и юношества будущего советского гражданина: откуда появляется, как живет, чем занимается, как выглядит, как проводит досуг. Блок день является самым обширным и затрагивает жизнь и быт советского гражданина: как живет, чем занимается в свободное время, чем полезен стране. Завершающий раздел закат акцентирует внимание на сложности и тяжести жизни советского человека в преклонном возрасте, в особенности на то, как приходилось выживать, когда долг стране отдан, твое место на заводе занял другой, но ты еще дышишь и нуждаешься в еде, ищешь способы существования.
Сергей Зиновьев // Фотография «Сельская работа»
Главной целью исследования ставлю поиск ответа на вопрос:
Какие приемы и ракурсы помогали сформировать образ нового советского человека в фотографиях советских фотографов, работавших в жанре фоторепортажа?
Текстовые источники отобраны на основе их актуальности и целесообразности использования для исследования контекста фоторепортажа. В основу исследования легли научные статьи, связанные с фотографией, коммунистической идеологией и культурой политикой СССР. Анализ текстовых источников направлен на выявление взаимосвязей между визуальными образами и идеологическими концепциями, а также на поиск влияния фотографии в изменениях нового советского общества и его восприятие новой правящей партии государства.
Историческая справка: зарождение института фотографии СССР
В марте 1918 года был организован Высший институт фотографии и фототехники: ему было передано обширное помещение, выделены ассигнования и оборудование для лабораторий. В августе того же года при институте открылись первые краткосрочные курсы по фотографии для городских учителей. [1]
«Для нас важно внести благодеяния фотографии в саму народную гущу, дать ее в руки всему народу» — А. Луначарский [1]
Слева: Александр Родченко // Фотография «Сбор на демонстрацию» Справа: Александр Родченко // Фотография «Спортивный клуб Динамо»
Невозможно не упомянуть знаменитого Александра Родченко. Многогранный талант художника Александр Родченко особенно ярко раскрылся в фотографии и в частности в исполнении фоторепортажа. В конце 20-х — 30-х годов был фотокорреспондентом в газете «Вечерняя Москва», журналах «Огонек», «30 дней», «Даешь», «Пионер», «Радиослушатель». Два года он провел на съемках строительства Беломорско-Балтийского канала. В 1933 году вышел специальный номер журнала «СССР на стройке», от первой до последней страницы сделанный Родченко. Сделал знаменитые фоторепортажи «Манёвры Красной Армии» 1924 г., «Электрозавод», «Завод „АМО“ 1929 г., „Лесопильный завод Вахтан“ 1931 г. „Скорая помощь“ 1931 г., и многие другие. [1]
Слева: Александр Родченко // Фотография «Пионер — трубач» Справа: Александр Родченко // Фотография «Пожарная лестница»
Рассвет
Довольно часто в объектив советских фотографов попадали дети. Дети в СССР были важным фундаментом для грандиозного будущего страны. Неспроста советский кинематограф снимал детские сказки и кино. Дети были заложниками новой идеологии, а точнее чистым листом, в который вписывали всю необходимую и «правильную» информацию. В институте семьи единственная цель — завести как можно больше детей. Именно по всем вышеописанным причинам советские фотографы снимали юное поколение или старались поймать живые моменты с ними.
Сергей Васильев // Фотография из серии «Рождение»
Сергей Васильев // Фотография из серии «Рождение»
Слева: Анатолий Болдин // Фотография «Весеннее Солнце г. Саратов» Справа: Анатолий Болдин // Фотография «Аут»
Виктор Башкин // Фотография «Дежурные»
Слева: Юрий Абрамочкин // «На Красной площади» Справа: Виктор Башкин // «На лекции для взрослых»
Слева: Дмитрий Воздвиженский // Фотография «У меня такой характер» Справа: Мирослав Муразов // Фотография «Силуэт»
Анатолий Болдин // Фотография «Рядом с мечтой. Москва. 1975»
Анатолий Болдин // Фотография «Рядом с мечтой. Москва. 1975»
Анатолий Болдин // Фотография «Горьковчанин. Горький»
Юрий Абрамочкин // Фотография «Экипаж»
Неотъемлемой частью воспитания современного ребенка стало развитие и обучение творческим навыкам. Фотографы, прошлого проявляли интерес к занятиям детей, фиксируя их эмоции и состояния во время процесса. Сосредоточенность, радость и удивление передаются через динамичные и статичные композиции. Иногда такие фотографии становятся чем-то большим, чем просто документальное отражение событий. Это похоже на стремление понять, о чем размышляют дети и как они чувствуют себя в процессе самовыражения и познания окружающего мира.
Слева: Владимир Лагранж // Фотография «Урок сольфеджио» Справа: Анатолий Болдин // Фотография «Дворик»
Слева: Борис Долматовский // Фотография «Нота „Ля“» Справа: Владимир Опалин // Фотография «Сельская школа»
Владимир Лагрнанж // Фотография «Вратарь»
Крайне удивительно, насколько сильно дети склонны копировать действия. Они учатся вести себя и перенимают привычки взрослых, что в их понимании значит «не просто казаться взрослым, а быть им». Они могут подражать внешним атрибутам, манере одеваться, ритуалам и даже вредным привычкам. Именно такой кадр запечатлел фотограф Юрий Абрамочкин и назвал его «Игры во взрослых».
Юрий Абрамочкин // Фотография «Игры во взрослых»
Михаил Голосовский // Фотография «Качели»
День
Взрослые на фотографиях — это строители коммунизма, труженики, интеллигенция. Их образы отражают идеалы эпохи: самоотверженность, коллективизм, вера в светлое будущее. Особенно интересно рассматривать фотографии семей — они показывают, как частная жизнь сочеталась с общественными ожиданиями.
Слева: Анатолий Болдин // Фотография «После лекций» Справа: Анатолий Болдин // Фотография «Студент МВТУ»
Фотографии студентов запечатлевают моменты учебы, дружбы и стремления к новым знаниям. Снимки с лекций передают атмосферу надежды и амбиций. Они отражают дух времени, когда молодежь была полна энтузиазма и стремления к переменам.
Георгий Пинхасов // Фотографии из серии «Черно-белая жизнь»
Слева: Валерия Плотникова // Фотография «Владимир Высоцкий и Марина Влади на даче в Переделкино у Кассиль-Собиновой» Справа: Владимир Лагранж // Фотография «Какие танцы без баяна»
Слева: Константин Болдин // Фотография «После работы. Город Темрюк» Справа: Анатолий Болдин // Фотография «Бабушка и внучек»
Евгений Умнов // Фотография «Лебеди»
Слева: Юрий Абрамочкин // Фотография «Собачья упряжка» Справа: Юрий Абрамочкин // Фотография «Ловля байкальского омуля»
Георгий Пинхасов // Фотографии из серии «Черно-белая жизнь»
Сергей Васильев // Фотографии из серии «В сельской бане»
Сергей Васильев // Фотографии из серии «В сельской бане» Справа: Владислав Бороздин Фотография «Водные процедуры после парилки»
Анатолий Болдин // Фотография «Болельщики»
Фотографии доярок — это не только работа на земле, но и символ женского труда в советском обществе. Снимки, запечатлевшие их повседневную жизнь, показывают силу и стойкость женщин, которые вносят свой вклад в экономику страны. Эти изображения могут передавать как физическую нагрузку, так и гордость за свою работу.
Слева: Всеволод Тарасевич // Фотография «На лекции (Зубры)» из серии «Московский университет» Справа: Всеволод Тарасевич // Фотография «Доярки»
Фотографии бездомных людей часто становятся отражением социальной проблемы внутри государства, с которой сталкивается общество. Снимки вызывают сочувствие и заставляют задуматься о судьбах тех, кто оказался на обочине жизни. Снимки подчеркивают контраст между идеализированным образом советского человека и суровой реальностью реальностью.
Георгий Пинхасов // Фотографии из серии «Черно-белая жизнь»
Закат
Снимки пожилых людей, увлеченных азартными играми, подчеркивают стремление к развлечению и общению, даже в преклонном возрасте. Кадры отражают не только желание уйти от повседневной рутины, но и социальные связи, которые остаются важными аспектами в жизни.
Георгий Пинхасов // Фотография из серии «Черно-белая жизнь»
Фотографии с похорон стариков несут в себе тяжесть утраты и прощания. Они служат напоминанием о хрупкости жизни и значимости памяти. Фотографии носят довольно тяжелую атмосферу скорби, но и уважения к прожитой жизни человека.
Похороны становятся моментом, когда семья и друзья собираются вместе, чтобы почтить память ушедшего, что подчеркивает важность человеческих связей и традиций. В целом, такие фотографии создают контраст между радостью и печалью, показывая, как пожилые люди продолжают искать смысл и общение в своем окружении, несмотря на трудности и потери.
Георгий Пинхасов // Фотографии из серии «Черно-белая жизнь»
Заключение
В конечном итоге визуальное исследование рассказывает зрителю про визуальные образы, которые могут служить мощным инструментом для пропаганды идеологии государства и формирования нового человека. Таким образом, исследование показывает, что фотографии являются не просто документами времени, но и отражением общественных проблем, традиций и человеческих эмоций. Они вызывают сочувствие и заставляют нас переосмысливать идеализированные образы, которые могут существовать в общественном сознании. Вопрос о том, как социальные проблемы и личные истории переплетаются через призму фотографии, становится особенно актуальным в контексте анализа жизни человека как личности в СССР.
Снимки напоминают нам о том, что за каждой фотографией стоит уникальная история, полная радости и горя. История делает их важным элементом культурного наследия и социальной памяти.
«Фотография представляет собой по сути своей, если так можно выразиться (противоречие в терминах), случайность, сингулярность, приключение» — Ролан Барт [3]
Государственный Институт Искусствознания [Электронный ресурс] URL: https://artculturestudies.sias.ru/upload/iblock/834/hk_2018_02_168_193_stigneev.pdf (дата обращения: 13.11.2025)
А. Н. Макаров СОВЕТСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ФОТОРЕПОРТАЖ 1930-х гг. КАК СРЕДСТВО СТЕРЕОТИПИЗАЦИИ МАССОВОГО СОЗНАНИЯ [Электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovetskiy-industrialnyy-fotoreportazh-1930-h-gg-kak-sredstvo-stereotipizatsii-massovogo-soznaniya/viewer (дата обращения: 13.11.2025)
Цитаты из книги «Camera lucida. Комментарий к фотографии» [Электронный ресурс] URL: https://mybook.ru/author/rolan-bart/camera-lucida-kommentarij-k-fotografii/citations/ (дата обращения: 18.11.2025)
МАММ ИСТОРИЯ РОССИИ В ФОТОГРАФИЯХ beta // russianphoto URL: https://russiainphoto.ru/ (дата обращения: 12.11.2025)
МАММ // mamm-mdfURL: https://mamm-mdf.ru/exhibitions/idi-v-banyu/ (дата обращения: 12.11.2025)
Камералабс // cameralabs URL: https://cameralabs.org/aeon/sovetskie-poslevoennye-fotografy/foto/41399-na-lektsii-zubry-iz-serii-moskovskij-universitet-1963-fotograf-vsevolod-tarasevich (дата обращения: 12.11.2025)
RUSSIAN ROS Photo // rosphoto URL: https://www.rosphoto.com/events/zhizn_prostyh_lyudey_v_sssr_1960-80_gg_fotografii_klassika_15_redkih_rabot-9058 (дата обращения: 12.11.2025)
